扎根深山区 服务红土地
——湖北黄冈职业技术学院老区扶贫记
湖北省黄冈市是大别山片区扶贫攻坚的主战场之一，是著名的革命老区，全市11个县市中有5个国家级贫困县，1个省级贫困县。按照新一轮扶贫标准，全市尚有贫困人口102.8万，占农业人口的18.9%；贫困村892个，占全市行政村总数的21%。
黄冈职业技术学院组建于1999年7月，自建院伊始就扎根老区红土地、献身红土地，将服务农业、农村、农民作为服务区域经济社会发展的主要对象。进入新世纪后，黄冈职院结合基本市情，积极发挥学校在农业、生物、建筑方面的人才和技术优势，投身老区扶贫开发第一线，于2008年起全面实施“与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富”的“十百千万”社会服务工程。
经过近十年的努力，黄冈职院通过与县、村、企、农户“四层对接”，构建了多层次、立体式技术技能型创业人才培养体系和科技服务体系，在促进黄冈革命老区扶贫开发方面，取得了显著成效。
以产业发展为导向，实施校县对接
王东明是黄冈职院茶叶生产加工技术专业的负责人，长期以来坚持到生产一线为黄冈市茶农指导茶叶种植与加工技术，被茶农尊称为“茶博士”。茶农们说，有王教授指导，现在靠几片“叶子”，吃饭、穿衣、孩子上学都解决了。
最近，王东明又到红安、英山、团风、黄梅等地区指导茶农生产，他是黄冈职院众多专业教师为“三农”服务的代表之一。
如何缩短大学、教授与产业的距离？黄冈职院“土生土长”的专家们给出答案，他们带领团队进农村、到社区、下企业，打开了通向产业的捷径。
有机茶、巴河藕深加工、信息技术、旅游产业开发、机械插秧技术等标志性成果，带动了5个产业发展，惠及数千万农民。以项目为纽带，黄冈职院将专业建设和区域产业串在了一起。
从2006年起，黄冈职院根据黄冈所辖各县市区产业发展特点，先后确定10个重点专业与10个县市区的10个重点产业对接，走出了一条“围绕一个带头人，带领一个创新团队，支撑一个优势专业，带动一个富民产业”的科技服务新模式，促进各区县产业发展结构的调整与升级。
以科技下乡为纽带，校村共建示范点
“蹲一个点，带一个片，包一条线”，是黄冈职院组织专业技术人员指导102个共建村建立农业生产科技示范基地的好办法，通过共建村的辐射带动作用，推动黄冈新农村建设。
作为科技部、湖北省农业厅、科技厅在黄冈实施科技开发扶贫计划的技术依托单位，学校先后派出近百名专业教师组建科技服务团队，以服务于整村推进为目标，走上科技开发扶贫第一线，实施“进村入户，结对扶贫”，将课堂延伸到了新农村建设的田间地头。
在新农村示范点建设过程中，黄冈职院针对农业大市的特点，积极推广农业实用技术。同时，又结合黄冈经济社会建设发展需要，先后立项42项省、市、院级专项科研课题，以科研项目的形式为新农村建设提供智力支持。其中，“黄冈市旅游产业定位与开发研究”，“黄冈农村产业结构调整与优化升级研究”等项目研究团队的研究成果，都无偿地提供给相关职能部门和相关县镇村，从不同的角度为黄冈新农村建设和老区开发起到了积极的推动作用。
在黄冈职院开展的以送科技下乡为纽带的校村共建活动中，教师受锻炼，群众得实惠，农村建设有新起色，赢得了村民和地方政府的广泛好评。在10个共建重点村中，黄梅县张塘村、浠水县长江村、黄梅县刘岳村入选2011年黄冈“十大最美乡村”。
以人才培养为核心，带动老区群众致富
革命老区经济欠发达，人才紧缺，特别是“下得去、留得住、用得上”的技术技能型创业人才极为缺乏，制约着老区的发展。
为此，黄冈职院积极开展校企合作，以人才培养为核心，致力发展订单教育，即企业通过下达人才培养“订单”，并派骨干力量参与人才培养，投资改善实践教学条件，学校与企业共同制订人才培养方案，以组建订单班的方式定向培养企业急需的高技能人才。订单班学生毕业后，成为企业“用得上，留得住，有作为”的人才，较好地解决了黄冈大别山革命老区企业对高技能型人才的需求。
15年来，学校共培养毕业生48858人，超过50%的毕业生留在本地就业。利用建在学校的省农业创业人才培训基地，培养了3578名农村创业致富带头人。完成各种技术培训达20万人次，推广实用技术146项，不仅为解决农技推广“最后一公里”问题提供了条件，而且3万多名学员成长为科技致富带头人和现代职业农民。
这些带头人遍布老区广大乡村，在传统耕作农业的基础上有了创业的行动，或成为种、养专业户，或办起农产品加工厂，或在择业上实现顺利向城镇转移。
此外，黄冈职院和企业共建立607个校外实习实训基地，其中有16个“厂中校”式实训基地。学生在基地顶岗实习，专业实践技能显著提高，也在一定程度上解决了企业季节性用工需求。学校通过为企业提供人才与技术服务，从多个方面推动老区企业走上良性发展道路，在带动当地村民致富方面发挥了示范引领作用。
