11月16日，随着以粮食生产大户为主题的第117期培训班在安徽小岗村培训基地顺利结业，今年由农业部与中组部联合举办的农村实用人才培训班完美收官。从20个部级培训基地的渐次建立，到11600余名农村实用人才的满载而归，从“农民精神养成”课程的崭新亮相，到围绕“三农”重点工作的六大主题设置，面对农民培训的新形势、新要求，有着7年历程的农村实用人才培训在今年迈出了新步伐，迎来了新收获。
亮点一：培训规模扩大，示范效应显著让更多农民过上富裕体面、有尊严的生活
农村娃出身的魏晓明大学毕业后本已在城市过上了富足的生活，然而，从小在农村的生活经历使他立志改变农民辛苦却贫穷的生活。为此，他在湖北武汉创办了黑冰农产品专业合作社，带动220户农民户均增收2.8万元。2013年，魏晓明被团中央、农业部评为“全国农村青年致富带头人”。
作为农村实用人才培训班的老学员，魏晓明说：“创业的道路并非一帆风顺，是培训班上的课程帮助我少走了很多弯路，在新农村建设典型村的所见所得也更加坚定了我留在农村干事业的决心。”
像魏晓明这样从城市回到农村，带领农民共同致富的农村带头人越来越多，他们用自己的鲜活事例证明：土里不仅能刨食，还能刨“金”，扎根农村一样可以大有作为。
农业部党组成员、人事劳动司司长曾一春认为，要实现“四化”协调发展、平衡驱动，就必须大力实施科教兴农、人才强农战略，加快培养造就农村实用人才队伍和新型职业农民队伍，为他们搭建成长成才的通道和施展才华的舞台，坚持用科技进步破解资源约束难题，坚持用劳动者素质提升解决“谁来种地”问题。为此，农业部顺势而为大力培养农村实用人才和新型职业农民。7年来，农村实用人才培训从小到大、从摸索到完善，培育的新型农民已从星星之火变成燎原之势，吸引越来越多像魏晓明这样的有志青年回乡谋发展，带动更多农民过上富裕、体面、有尊严的生活。
特别是今年，新增7个部级农村实用人才培训基地，共举办117期示范培训班，比去年增长33%。还专门为藏区基层干部举办了两期专题培训班，组织350余名藏区学员到华西村等培训基地学习。同时，还为每个基地配备“农业科技入户直通车”及培训设备，把培训班变成“流动课堂”，最大限度发挥培训基地的辐射作用。
亮点二：优化课程设置，创新培训模式
不仅教农民生产经营，也全面提升综合素质
“民无魂不立，国无魂不强。只有让梦想插上精神的翅膀，才能产生巨大的物质力量，才能为‘三农’梦想提供强大的精神动力。”从今年开始，农业部人事劳动司副司长刘英杰亲自给学员讲授“农民精神养成”课程，生动励志、激人奋进的内容令学员们耳目一新，纷纷给授课老师打出了最高分。
“近几年，我们对农民的技能培训是比较充分的，但对农民职业素养、文化价值观的培养还比较欠缺，农村实用人才培训就是要补上这个短板，不仅教农民生产经营，也全面提升农民综合素质。”刘英杰如是说。
陕西省延安市壶口村的村委会主任刘仪参加了今年10月在湖北星光村举办的培训班，他说“农民精神”这门课程非常新颖，帮他打开了工作思路：“我们农村比较落后，农民的文化素质也比较低，凡事更关注眼前利益，以前我们想干个什么事，工作很难开展。农民精神的课程让我知道了，做工作还得从文化素养的根儿上抓起，回去我要调整思路，改变工作方法，帮助村民树立正确的价值观，让村民不仅口袋富，脑袋也富起来！”
今年，农业部围绕中央“三农”重点工作部署，设置了粮食生产大户、家庭农场、农民合作社、大学生村官创业、农场信息化和美丽乡村6个培训主题，同时每期培训班都特意安排了农产品质量安全课程和旨在弘扬社会主义核心价值观的农民精神养成课程。
新疆玛纳斯县塔西河乡西凉户村的专业大户金菊花对今年的农产品质量安全课程格外用心：“绿色有机食品既有利于人们的身体健康，还能增加我们农民的经济效益，我回去就申请‘三品一标’认证去！”
除了在课程设置上聚焦时代主题，在坚持“村庄是教室，村官是教师，现场是课堂”的培训模式基础上，更加突出经验传授的教学方法。在新农村建设成效斐然的现场，聆听典型村带头人讲述村庄发展的艰辛历程和农村工作中的得失悲喜，共同交流探讨推进新农村建设的思路和办法，这种直观生动的方式深受学员欢迎，教学氛围总是十分热烈。尤其是很多老书记已是白发苍苍，却仍坚持授课一期不落，更是让学员们深受感动和鼓舞。
“同样都是村干部，人家付华廷老书记带领老百姓把村子建得多好！人家还毫无保留地把经验教训告诉给我们，让我们少走多少弯路啊！”在黑龙江甘南县兴十四村的培训现场，来自鹤岗市荣臻玉米专业合作社理事长邢荣臻十分感慨，“这次培训，我的收获太大了，回去一定好好总结好好干，带领村民都过上好日子！”
亮点三：严格规范管理，促进成果转化
这笔人生的财富不可估量
“请按照贴近学员、贴近基层、贴近实际的原则，精心设计教学内容，教会学员‘是什么、为什么、怎么做’，确保培训的针对性、实用性和可操作性……”为优化培训机制，今年，农业部专门印发了《致农村实用人才示范培训班授课教师的一封信》和《农村实用人才示范培训班班主任管理手册》，对带班老师、授课教师提出了明确要求。同时，在每期培训班的结业仪式上，由学员对教学和管理工作进行满意度测评打分，根据评价结果调整课程和师资安排，确保学员真学、教师真教、内容不缩水、方向不走偏。
为加强学员联络和促进成果转化，农业部还专门设置了“农村实用人才带头人信息库”和“大学生村官资料信息库”，开展对参训学员的跟踪服务，帮助他们排忧解难；还把学员及授课专家联系方式汇编成册，分发给学员及各对口指导单位，方便学员、专家之间结对合作。此外，还把特别优秀的学员请到培训班交流经验、分享体会。陕西省延安市大学生村官叶伟强、西藏乃东县大学生村官张晓波就是其中的优秀代表。他们每次到培训班讲述自主创业的经历，都让一大批新学员深受启发和鼓舞。
朱超是江苏省盱眙县官滩镇戚洼村大学生村官。谈起在山东省西霞口村培训基地的学习他非常兴奋：“参加培训之前我创办的肉鸡养殖专业合作社正处于起步阶段，这次培训关于合作社运营的课程就像是为我量身定制，我回去后立刻对合作社制度和发展规划进行了修订，合作社运转很快顺畅起来，肉鸡销路也好了很多，如今已带动村民100余人，年纯利润可达到300多万元。”朱超说，培训课上不仅能学到创业富民的本领，还能结识许多志趣相投的伙伴，大家在成长的道路上互通有无、分享经验，“这笔人生的财富不可估量。”
为给学员提供更加深入的全方位服务，农业部还积极整合社会资源，先后启动了“全国百名科教兴村杰出带头人”、“全国杰出农村实用人才”及“大学生村官创业资助”等项目，为创业学员提供资金支持，同时在政策、金融、信息等各方面予以扶持和倾斜，帮助千千万万农村乡土人才能干事、干成事，充分发挥其在现代农业和新农村建设中的带头引领作用。
